聽到鳳凰花開的季節來臨，心裡第一個浮出的念頭是：啊！要畢業典禮了。
這次參加的畢業典禮，主角不是我，但我卻歡欣無比，多麼奇怪的情緒呀？難道吾家有女初長成，要歡送自個兒生的孩子畢業了嗎？哦~不！我還是個未出嫁的閨女(羞)，當然不是。
我參加的是兒青日間病房個案的畢業典禮，這些孩子可能因為情緒、家庭、學業、人際、感情等不同因素的困擾，或是有精神症狀，如幻聽、幻覺，而無法如常的去學校上課，因此經由門診醫師的轉介，以另一種形式在醫院上課。
無法上學，聽起來很不可思議？
對多數人來說，上學似乎是天經地義的事情，究竟有何困難？不就是書包揹一揹，制服穿了就去上學，作業沒寫、考試考差，頂多被唸個臭頭，隔天一覺起來又是一條好漢！雖然每天心裡都不斷在嘀咕「明天放颱風天吧」、「我不要上學了」，但身為學生的使命感，還是會乖乖進入校園。
那為什麼有一群孩子無法上學？他們真是奇怪？！
不！一點也不奇怪。身為大人的我們，也曾經想過：「我明天不想上班了」，甚至有時候直接將想法付諸實行，老大不爽的拍拍屁股，直接遞上辭呈。所以，孩子奇怪嗎？在問這個問題的時候，不如我們反過來思考：「他們為什麼無法上學？」而不是一味的將孩子的問題點放大，這樣對孩子來說一點幫助也沒有。
原諒我離題了，回到這些孩子的畢業典禮。
我很高興在這半年的實習裡遇到這群令人又愛又恨的孩子，他們不時的給我考驗，讓我日也思、夜也夢的思考如何幫助他們解決目前遇到的難題，有時候真的想放棄了，但他們一句關心的問候，或是一張感謝的小卡片，又讓我心甘情願地替他們做牛做馬。
有些孩子們畢業了，有些孩子仍然在人生的道路上徬徨著，我告訴他們要為自己的人生負責，雖然那些不幸的事情發生在其身上，雖然有些難關無法通過，但身邊一直都有在支持、關心他們的醫療人員、家長和老師，或許未來的路依然跌跌撞撞，但要謹記在心的是「我，並不孤單」，學習接受挫折、學習接受挑戰，但也要學習接受讚美。我知道，孩子一直都表現得不錯，只是有時候我們忘記給予讚美，久而久之，他們也就相信並接受自己是個一事無成的"小屁孩"了，而這是我們所不樂見的。
感謝這半年來讓我成長的孩子們，也謝謝他們在畢業前夕送給我的溫暖擁抱與卡片，祝福他們！
Day Dream
2014/6/12
